3 - Experiências com o Nucleo de Estudo em História e Memória - NEHM Jr.

O objetivo desse momento da aula será discutir métodos e técnicas de orientação da pesquisa histórica no ensino médio, a partir das experiências que obtive com o NEHM Jr e as práticas de pesquisa dos alunos integrantes desse Núcleo adquiridos durante o ano de 2011.

Metodologia: Esse momento será organizado na forma de Mesa de Comunicação Coordenada. Para cada trabalho será conferido 15 minutos para apresentação. Ao final todos poderão externar suas dúvidas e questões que poderão, preferencialmente, estar centradas nas experiências de pesquisa dos apresentadores, mas que poderão se centrar também nas questões pertinentes aos seus objetos.

Programação:

1 - o Texto "A Pesquisa Histórica como princípio educativo", de minha autoria publicada na revista Ciência Júnior. Para acessar uma versão extendida clique aqui.

2 - O texto "Memórias da bomba", de autoria dos alunos Ronaldo, Paulo, Pablo e Jardel e publicado na revista Ciência Júnior. Para acessar o Relatório Final clique aqui.

3 - O texto "Escravidão e liberdade em cartas de alforria (Catu, 1878-188)", de autoria dos alunos Ariel, Lucas e Caíque e publicado na revista Ciência Júnior. Para acessar o Relatório Final Clique aqui.

4 - O texto "Sonhos cor-de-rosa", de autoria dos alunos Matehs, Neiliane e Ariane e publicado nos anais da FEMMIC 2011 (baixe o resumo aqui). Para acessar o Relatório Final Clique aqui.

Observação: As Revista Ciência Júnior foi distribuída no primeiro dia de aula, se alguém ainda não tem um exemplar deverá entrar em contato com a coordenação de extensão.