Pesquisando o passado, discutindo o futuro!
Linha 01: História Social da Escravidão
Objetivo da Linha:
Desenvolver estudos relacionados a escravidão em Catu e região perscrutando as experiências vividas pelos sujeitos históricos oriundos da sociedade escravista ou egressos dela. Tenta pensar os limites e condições de liberdade dos grupos subalternos no seio de suas relações sociais, sobretudo de classe.
Projetos e componentes
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Título: |
A Liberdade por meio de alforrias em Catu (1878-1888) |
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Autores |
Ariel Gondim e Caíque Alerncar Carneiro |
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Resumo: |
Estudo das representações presentes em cartas de liberdade e testamentos “concedidos” por senhores a escravos catuenses na última década da escravidão em Catu-BA. Reflete sobre os limites, conflitos e negociações em torno da liberdade presentes nessas fontes. |
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Título |
Perfis dos escravos catuenses que viveram no século XIX |
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Autores |
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Resumo: |
Estudo das características da população escrava catuense que viveu a última década da escravidão. Profissões, faixa etária média, taxas de natalidade, mortalidade, causas das mortes, etc. O objetivo caracterizar de maneira geral os habitantes escravizados pelos proprietários catuenses no período, bem como tentar entender as condições de vida em que essas pessoas vivam. |
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Título |
Do cativeiro à liberdade: memórias da escravidão através da tradição oral de afrocatuenses |
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Autoras |
Ariane Correa e Neiliane Castro |
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Resumo |
Analisar as memórias do cativeiro relembradas por afrodescedentes oriundos da cidade Catu-BA. Pontuar, sobretudo as relações senhor/escravo, as condições de vida dos cativos, o acesso da liberdade e as lembranças do 13 de maio e a vida no pós abolição. Através dos depoimentos desses indivíduos pretende-se discutir a história da escravidão na região a partir da tradição oral, ou seja, das lembranças daqueles que cresceram ouvindo história dos seus antepassados. |
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Título |
Conflitos pela liberdade: investigação sobre quilombos e quilombolas em Catu-BA |
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Resumo |
Investigar sobre a possível existência de comunidade oriundas de quilombos em Catu-BA, tentando identificar a cultura produzidas pela experiência e pelo convívio dessas sociedade. Trabalhar as representações que os descendentes de quilombolas tem sobre escravidão, liberdade, raça e cor, bem como identificar os lugares sociais que a sociedade tem conferido a esses indivíduos na contemporaneidade. |
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Autores |
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Cronograma de Atividades:
- Mês de maio – Leitura fichamento ou resenha da bibliografia básica
- Mês de Junho – Leitura fichamento ou resenha da bibliografia básica
- Mês de julho – Pesquisa de Campo e análise das fontes
Debates com a História (Seminário Temático com graduandos e mestrandos)
- Mês de agosto – Escrita dos relatórios parciais de pesquisa e resumo expandido
Realização de inscrição nas feiras, eventos, envios para a revista
- Mês de setembro – Preparação de material para apresentação nas feiras
- Mês de Outubro – Apresentação em feiras
- Novembro – Apresentação em feiras, seminário interno do NEHM Jr
- Dezembro – Conclusão da escrita do artigo para a publicação no livro e entrega do relatório anual.
- Janeiro: recesso
Referências Bibliográficas Básicas
(Leituras para o mês de maio e junho)
Mês de maio
FRAGA FILHO, Walter. Encruzilhadas da Liberdade. Campinas: Editora da UNICAMP, 2006. Capítulos 01, 03 e 08.
LIBBY, Douglas Cole & PAIVA, Eduardo França. A escravidão no Brasil: relações sociais, acordos e conflitos. Coleção Polêmica. São Paulo Moderna, 2000.
Mês de Junho
MATTOSO, Katia M. de Queirós. Ser Escravo no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1990. (capítulos em livre escolha).
ATIVIDADE PARA ENTREGA
- Entregas de resenha comentada ao final de cada mês, digitado e por email.
- Entrega do Plano de Pesquisa no último dia útil do mês de junho
